Az Ölbey Irén Általános Iskola tantestülete az integrációs program alkalmazása terén érkezett hozzánk tapasztalatcserére.
Az Ölbey Irén Általános Iskola a Nyíregyházi Főiskola partnerintézményeként működik.Jók a tárgyi feltételeik, füvészkertjük, ásvány-és kőzettani oktató ösvényük, saját uszodájuk is van.
A szakmai megbeszélés főbb témája az IPR alkalmazása, amely mind a két iskolában zajlik:
Az integrációs pedagógiai rendszer (IPR) alkalmazásához elengedhetetlen néhány olyan szervezési, intézményátalakítási feltétel, amely biztosítja azokat a kereteket, amelyeken belül az integráció működni tud. Az iskola élete több ponton is átalakul, ha integrációs nevelésbe kezd. Újra kell gondolni tevékenységét, helyzetét. Ebben a termékcsoportban a bevezetéshez szükséges dokumentumok, formanyomtatványok, hálótervek, a bevezetést segítő példák találhatók, melyeket az iskolák adaptálhatnak saját intézményfejlesztésük során.
Fő elemei:
- Integrációs stratégia kialakítása
- Az iskolába kerülés előkészítése
- Együttműködés, partnerségi kapcsolatok kiépítése-mindezek nyomon követhető dokumentálása.
A szakmai megbeszélés során Bártfainé Varga Györgyi igazgatónő prezentáción mutatta be iskolánkat, küldetésünket, majd a vendégek Hunkó Emese igazgatóhelyettes bemutató tanítási óráját hospitálták, a 4. osztályban matematikából.
Fotókat a szakmai napról itt láthatnak, ahogyan mi láttuk, amilyennek pedig az Ölbey Irén Általános iskola látott minket, azokat a fotókat, írásokat pedig itt.
Az IPR-es dokumentációnkat megtekintették a kollégák, hasonló tapasztalataik vannak nekik is.
A két intézmény vezetői kiemelték, hogy mindkét iskola csaknem azonos megoldandó feladatokkal néz szemben.
Ezek után megismerkedtek iskolánkkal,továbbá az iskolán belül működő Iskolamúzeummal, majd azt követően Drozda Aranka művelődésszervező asszony vezetésével Tarcal nevezetességeivel ismerkedtek meg.
Rendkívül jó hangulatú volt a találkozó, Agárdy Sándor igazgató úr meghívta tantestületünket viszontlátogatásra a dögei általános iskolába.
0 hozzászólás.