Az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet 2016. január 30-án tartotta Budapesten a 2015. évi Ökoiskola és az Örökös Ökoiskola Címek oklevélátadó ünnepségét. 2015-ben több, mint 300 intézmény nyerte el az Ökoiskola, illetve az Örökös Ökoiskola Címeket, ezáltal az ökoiskolák száma immár megközelíti a kilencszázat.
Az Ökoiskola Címet 2005-ben hozta létre hivatalosan az Oktatási Minisztérium és a Környezetvédelmi és Vízügyi Minisztérium, amelyet 2011-ben az Örökös Ökoiskola Cím követett. A 2015. évi oklevélátadót az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet mellett az Emberi Erőforrások Minisztériuma, a Földművelésügyi Minisztérium és a Svájci–Magyar Együttműködési Program támogatta.
Az Ökoiskola és az Örökös Ökoiskola Cím azon nevelési-oktatási intézmények elismerése, melyek intézményi keretek között átgondoltan, rendszerszerűen és mindennapi gyakorlatként, ún. „egész intézményes” megközelítésben foglalkoznak a fenntarthatóságra neveléssel: a környezeti és egészségneveléssel, a helyi közösségek számára fontos hagyományok ápolásával, a környezettudatos intézmény működtetéssel. A 2015. évi címpályázatra rekordszámú pályázat érkezett. Az értékelés után több, mint 300 intézmény nyerte el az Ökoiskola, illetve az Örökös Ökoiskola Címeket (bővebben: http://ofi.hu/okoiskolak-adatbazisa).
Az Örökös Ökoiskola Címet 83 intézmény vezetője vehette át a rendezvényen Kőrösi Csabától, a Köztársasági Elnöki Hivatal Környezeti Fenntarthatósági Igazgatóság igazgatójától. Az igazgató úr a köztársasági elnök nevében megköszönte a meghívást, és tolmácsolta Dr. Áder János köztársasági elnök jókívánságait. A 2015-ös esztendőt a nagy változások és fontos közös döntések esztendejének nevezte, és remélte, hogy a globális fordulat végleges és eredményes lesz. Fejet hajtott az ökoiskolák és örökös ökoiskolák teljesítménye előtt, mert nehéz és fontos a feladat, amelyet ezen intézmények végeznek.
Gulyás Andrea közigazgatási államtitkár (FM) és Sipos Imre köznevelésért felelős helyettes államtitkár (EMMI) adta át a díszokleveleket annak a 62 intézmény képviselőjének, akik második alkalommal is elnyerték az Ökoiskola Címet. Sipos Imre köszöntőjében az ökoiskola programot a fenntarthatóságra nevelés egyik legelőremutatóbb hazai gyakorlatának nevezte. A fenntarthatóságra nevelés pedagógiai programja az ökoiskolákban nem csak a tanórákon jelenik meg, hanem ezen intézmények komplex módon közelítik meg a fenntarthatóságra és a környezettudatos szemléletre nevelést, például a közétkeztetésben, az intézményfenntartásban. Gulyás Andrea felidézte, hogy az Ökoiskola Címeket 2005-ben alapította az oktatásügyért és a környezetügyért felelős tárca. A címadományozás célja, hogy egyre több olyan intézmény legyen hazánkban, akik képviselik a fenntarthatóság pedagógiáját. A Földművelésügyi Minisztérium is kiemelt fontosságúnak tartja a környezeti nevelést, a fenntarthatóság és a környezettudatosság szemléletét, ezért is büszke arra, hogy egyre több agrárszakképzési intézmény nyeri el az Örökös Ökoiskola vagy az Ökoiskola Címet.
Az 2015-ös pályázati évben 212 új iskolával bővült az ökoiskolák száma. Az újonnan címet nyert intézmények képviselőinek Sipos Imre helyettes államtitkár (EMMI) és dr. Rácz András helyettes államtitkár (FM) adta át az okleveleket. Dr. Rácz András köszöntőjében arra hívta fel a figyelmet, hogy a több mint 10 éves Ökoiskola Cím adományozása mellett mi mindent tesznek még a felelős tárcák a környezettudatosság és a fenntarthatóság ügyében. Viszont ezek a programok és a stratégiák mit sem érnek, ha nincs mellett gyakorlati megvalósítás, ebben partnerek többek között az ökoiskolák vagy a nemzeti parkok.
Az ünnepélyes oklevélátadó rendezvényt Dr. Kaposi József, az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet főigazgatója zárta. A főigazgató szerint az Ökoiskola Cím program két ok miatt válhatott ilyen sikeressé: egyrészt, mert szükség van rá – szükség van arra, hogy odafigyeljünk a környezetünkre és megtapasztaljuk, hogy felelősséggel tartozunk a jelen és a jövő iránt. Másrészt az intézmények és az iskolák közössége – a pedagógusok, a diákok és az iskolák dolgozói – a magukévá tudták tenni ezt a programot, ezt a szemléletet és hozzá tudták adni a saját személyes hitelességüket.
Az oklevélátadó ünnepséget szakmai rendezvény kísérte, melyen a nemzeti parkok, a Külgazdasági és Külügyminisztérium és az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet köznevelési intézményeknek szóló környezetpedagógiai kínálata mellett egyházi és civil szervezetek is bemutatták legújabb módszereiket.
0 hozzászólás.